İzmir Öğretmen Akademileri, Edebiyat Akademisi etkinliklerine devam ediyor

“İzmir Öğretmen Akademileri” Kapsamında ‘‘Edebiyat Akademisi’’ Etkinliklerine
Devam Ediyor
İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünün himayesinde yürütülen “İzmir Öğretmen Akademileri”
kapsamında “Edebiyat Akademisi”, İzmir Cumhuriyet Müzesinde edebiyat ve sanatı
bütünleştiren anlamlı bir etkinlik gerçekleştirdi.
Etkinliğe, Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler
Eğitimi Bölümü Doç. Dr. Eylem Ezgi Ahıskalı, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü İzmir
Öğretmen Akademileri Koordinatörleri ve çok sayıda öğretmen katıldı.
Etkinlikte, Doç. Dr. Eylem Ezgi Ahıskalı liderliğinde Türkçe ve Türk dili ve edebiyatı
derslerinde öğretmenlerin kullanabilecekleri ilgili derslerin kazanımlarına ve sınıf düzeylerine
uyarlanabilecek atölye çalışmaları gerçekleştirildi. Edebi ve sanatsal uyaranların, yaratıcı
drama yöntemiyle birleştirilmesiyle öğrencinin konuyu bedenle, sesle ve duyguyla
deneyimlemesini amaçlayan çalışmalar yapıldı.
“Kavramsal Bilgileri Somut Yaşantılara Dönüştürüyoruz”
Dil ve edebiyat öğretiminde edebî ve sanatsal uyaranlar kullanmanın öğrencilerin dört temel
dil becerisini geliştirmedeki önemini vurgulayan Ahıskalı, bu uyaranların; öğrencilerin
zihinsel anlam kurmada imge, duygu ve sembolleri yorumlayarak dilin çok katmanlı yapısını
deneyimlemesine ve estetik bakış açısı kazanmasına olanak tanıyacağını ifade etti.
Kavramsal bilgiler somut yaşantılara dönüşerek öğrenmeyi kalıcı hale getirdiğinin altını çizen
Ahıskalı, “Öğrenciler, bir olaya ya da olguya ilişkin farklı bakış açılarını canlandırır. Böylece
onların yaratıcı düşünme, eleştirel düşünme, problem çözme, empati kurma gibi bilişsel ve
duyusal becerileri desteklenmiş olur. Dil becerilerinin çok yönlü gelişimini destekleyen edebi
ve sanatsal uyaranlar, teknolojik araçlarla da birleştirildiğinde öğrencilerin dikkatini
odaklayan, etkili ve eğitsel araçlara dönüşür. Bu nedenle gerçekleştirilen atölye çalışmasında
kullanılan bu yöntemler, çağdaş Türkçe ve edebiyat öğretimi yaklaşımlarının neredeyse
tamamında temel öğretim stratejisi olarak kullanılabilir. Özellikle eğitimciler için hem
pedagojik hem de gelişimsel açıdan çeşitli edebi ve sanatsal uyaranların sınıfa taşınması son
derece önemlidir.” dedi.
Etkinlik, belge takdimi ve toplu fotoğraf çekiminin ardından sona erdi.
Öğrencilerin Zihin ve Gönül Dünyalarına Dokunan Teknikler Üretiyoruz
Yapılan etkinlik hakkında düşüncelerini aktaran İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer
Yahşi, çağın dijitalleşme çağı olduğunun altını çizerek teknolojinin insan ruhuna dokunan
sanatla birleştiğinde gerçek bir eğitim aracına dönüşebileceğini vurguladı. Dil ve edebiyat
öğretimine yeni bir soluk getiren, öğrencilerin zihin ve gönül dünyalarına dokunan kıymetli
bir atölye çalışması yapıldığını ifade eden Yahşi, “Eğitim, bilginin hayata, duyguya ve
davranışa dönüşmesi sürecidir. Dil öğretimi ise bu sürecin en hassas noktasıdır. İzmir eğitim
ailesi olarak çağdaş Türkçe ve edebiyat öğretimi yaklaşımlarını sınıflarına taşıyan, derslerini
bir sanat atölyesine dönüştüren tüm öğretmenlerimizin yanındayız.” dedi.