AK Partili Çankırı’dan Görme Engelli Burcu Öğretmene Ziyaret

Karaman’da doğduğu köyde engelli okulu bulunmaması nedeniyle eğitim hayatına 10 yaşında başlayan ve yıllarca ‘okuyamaz-yapamaz’ denilen Burcu Salman, engelli öğretmeninden cesaret alarak Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Öğretmeni oldu. AK Parti İzmir Milletvekili Ceyda Bölünmez Çankırı da Burcu Öğretmeni görev yaptığı Mehlika Emir Altay Anaokulu’nda ziyaret ederek azim dolu öyküsüne kulak verdi.
“engeline rağmen değil”
Ziyarette Burcu Öğretmen ile Vekil Çankırı, minik öğrencilerin de bulunduğu sınıfta yan yana oturarak sohbet etti. Salman’a ‘Minik kalplerin pusulası, yol gösteren ışığı ve sabrın simgesi’ sözleri ile övgüde bulunan AK Partili Çankırı, “bazıları “engeline rağmen’ diye bir tabir kullanıyor. Ben gerçekten bu tanıma karşıyım. Çünkü anladığım kadarıyla tam da o noktadan güç alarak sezgilerinizle buluşturduğunuz bir emek var ortada. Bu emeğin serüveninde BU çocuklara yol açtığın için, empati kurmayı öğrettiğin için, yolun açık olsun. Çabalarınız cevapsız kalmamış ne mutlu ki tüm eğitimlerinizi tamamlamış ve hayalinizdeki mesleğe kavuşmuşsunuz. Öğretmenler günü vesilesiyle sadece tebrik etmeye de değil sizi anlamaya ve destek olmak için buradayız. Her zaman yanınızda olduğumuzu bilmenizi isteriz. Sabır ve sevgiyle geleceğe yön veren başta Başöğretmenimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve tüm öğretmenlerimizin gününü kutlarım” dedi.
Ziyaret sırasında Çankırı, Millî Eğitim Bakanlığının görme engelli öğrenciler için geliştirdiği teknolojik yeniliklere de dikkat çekti. Bakanlık tarafından okullarda kullanıma başlatılan, elektronik metinleri Braille alfabesine dönüştüren cihazların, 250 bin kitaplık hafızasıyla adeta taşınabilir bir kütüphane işlevi gördüğünü belirtti. Çankırı ayrıca engelli öğrenciler için kaynaştırma sınıfları, destek odaları ve mesleki atölyelerin de önemine dikkat çekerek eğitimde kapsayıcılığa vurgu yaptı.
“Denetimler arttırılsın”
Öğretmen Burcu Salman da ziyaretten duyduğu memnuniyeti dile getirerek şunları söyledi: “Kendi hayatımı kurma noktasında çabaladım ve geldiğim nokta olarak buradayım. Çocukların yanında çok mutluyum. Çok keyif alıyorum çocuklarla birlikte olmaktan. En çok elimdeki bastonumu merak ediyorlar ve ‘bu nedir’ diye soruyorlar. Anlatıyorum onlara. Gözlerini kapatıp kendileri de sınıf ortamında zaman zaman deniyorlar. Empati kazanıyorlar ve birbirlerini de uyarıyorlar. Öğrenmiş olan öğrenci, ‘hayır öyle yapmamalısın. Yoksa öğretmenimiz takılıp düşebilir’ gibi ikazlarda bulunabiliyorlar. Tek istediğim yol üzerindeki tabelaları, yanlış dikilmiş ağaçları kaldırım üzerindeki tezgah ve benzeri eşyaların daha fazla denetlenmesi ve uygun olarak konumlandırılması.”

Yorum Yazma Kuralları

Lütfen yorum yaparken veya bir yorumu yanıtlarken aşağıda yer alan yorum yazma kurallarına dikkat ediniz.
Türkiye Cumhuriyeti yasalarına aykırı, suç veya suçluyu övme amaçlı yorumlar yapmayınız.
Küfür, argo, hakaret içerikli, nefret uyandıracak veya nefreti körükleyecek yorumlar yapmayınız.
Irkçı, cinsiyetçi, kişilik haklarını zedeleyen, taciz amaçlı veya saldırgan ifadeler kullanmayınız.
Türkçe imla kurallarına ve noktalama işaretlerine uygun cümleler kurmaya özen gösteriniz.
Yorumunuzu tamamı büyük harflerden oluşacak şekilde yazmayınız.
Gizli veya açık biçimde reklam, tanıtım amaçlı yorumlar yapmayınız.
Kendinizin veya bir başkasının kişisel bilgilerini paylaşmayınız.
Yorumlarınızın hukuki sorumluluğunu üstlendiğinizi, talep edilmesi halinde bilgilerinizin yetkili makamlarla paylaşılacağını unutmayınız.